通用机械课听课记录怎么写

听课记录如何写评论和建议？根据听课的目的和要求，把听、看、记、想的内容有机地、灵活地结合起来。听课 Both 记录老师的成长记录和记录自我成长。如果你真的很好的听课，很好的记课，加上自己的反思，你会在很长一段时间内成为一名优秀的老师。以下是我听课-2/的评论和建议。欢迎阅读。听课 记录如何写评论和建议1。记住时间分配。在听课的过程中，完成记录各部分的教学步骤需要多长时间。

第二，记住语言评价。说明语言是否规范、连贯、生动、形象，有无明显的口误；课堂即时评价是否及时到位，能否调动学生的实践热情，结合实际对学生进行有效的思想道德教育。第三，记住老师和学生的活动。教师如何参与教学活动，有效解决课堂意外，及时解决学生在实践中的问题，既能体现教师对课堂的掌控能力，充分发挥教师的主导作用，又能使学生有效参与课堂学习和活动，始终处于主动学习的状态。

1、教学记录:听课时间、科目、班级、授课老师、题目、课时等。教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学中使用的方法(主要是板书)；各教学环节的时间安排；学生活动；教学效果。教学记录通常有以下三种形式:一是总结，简述记录教学步骤、方法、板书等。；二是详细记录，详细记录教学步骤；三个是事实。2.教学评论听课作者对这门课优缺点的初步分析评价，以及建议。

写教学评语可以采取两种形式:一种是间接评价，随时记录师生双边活动产生的反馈记录；第二种是一般评价，即将间接评价综合分析后形成的意见或建议记录在记录 book中。课后和教练交流，取长补短。这里值得一提的是，很多人在做听课-2/的时候倾向于在课堂上做笔记而不是做评论。甚至有相当一部分人，记录的内容大多是教老师在黑板上写字，这就成了讲师的“板书”，其他的就没什么好记的了。

小学听课 记录写如下:体育课听课 记录:一、准备。1、全队师生问好。2.热身运动:a、绕操场跑两圈；b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手腕运动。3.宣布教学内容“连续向前翻滚”。4.老师让学生站在垫子前面，然后让学生坐在垫子上。第二，新课程的教学内容。1.老师示范前滚翻动作。2.教师讲解示范，组织学生练习。每个学生一个垫子，前后摆动，双手托住小腿:小组滚动，托住小腿支撑地面。