专业型通用机械概况

通用设备包括泵、机床、锅炉、真空设备、风机、包装机械、物料搬运、反应设备、焊接设备、工业炉以及分离、混合、干燥、粉碎、消毒、空气分离、制冷设备等。(1) 通用 机械、金属切削机床、铆焊、动力设备等。(2)农业机械、拖拉机、插秧机、播种机、收割机等。(3)林业机械、林业拖拉机、伐木锯、带锯、圆锯等。(4)轻工机械，又称特种机械，俗称特种设备。

(5)冶炼机械、钢铁精炼、炼铁及其铸造辅助设备等。(6)汽车制造。(7)造船。(八)飞机制造。(9)重型武器制造业。专用设备:专用设备是指具有特殊性能和特殊用途的各类设备，包括: (一)医疗卫生单位的医疗器械、诊断仪器和诊断器具、体外循环设备和装置。(二)广播电视单位的广播发射设备和电视发射设备。(三)科研单位的科研仪器、电子和通信测量仪器。

问题1: 机械它们是什么？机械类属于工科，其中专业是:机械设计、制造及其自动化专业材料成形与控制工程专业工业设计专业过程装备与控制工程。-3/工程及其自动化-2 机械电子工程汽车服务工程汽车应用工程物流设备电子商务制造工程机械汽轮机工程技术设计、制造及其自动化电气自动化技术(自动控制技术)机械。机电一体化焊接技术及自动理化检测与质量检验技术(焊接质量检验技术)汽车指挥无人机应用工程铁路机车车辆机电设备运行与维护火电设备及应用飞机制造工程数控技术应用/ -3/制造及自动化工程机械常用分类:起重机械、运输机械、土方-3

浙江理工大学机械在科学研究和技术发展方面，学院既保持了原有的学科特色，又不断拓展研究领域，形成了跨学科方向的学科体系。在纺织装备及其控制技术、高精度纳米位移测量技术、并联机构设计、多相流传动及泵与风机技术、水稻种植机械化工技术与装备、机器人应用与工业自动化、机电产品可靠性统计建模与加速寿命试验技术等方面的研发，形成了学科的特色和优势，研究方向与浙江省经济发展密切相关。

在高中文化知识的基础上，掌握本专业所要求的基础知识、基本原理和相对熟练的实践技能。学生毕业时需要具备的知识和能力是:(1)从事机械设计与制造工艺规程，(2)从事机械、电气、液压、气动等控制设备的维修；(3)从事工艺工具的设计和制造；(4)从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程和操作；(5)从事机械CAD/CAM技术的应用；(6)从事机械设计制造的现场技术管理工作；(7)从事机电产品的销售和服务。